عدالت آموزشی را صرفاً به توسعه فضا و تجهیزات محدود نکنیم

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه عدالت آموزشی را نباید صرفاً به توسعه فضا و تجهیزات محدود کنیم گفت: عدالت باید در عرصه‌های ورزشی، پرورشی، فرهنگی، تربیتی و حتی در کیفیت یادگیری دانش‌آموزان دنبال شود.

به گزارش ایسنا، علیرضا کاظمی در جلسه قرارگاه عدالت آموزشی با بیان اینکه توسعه عدالت هدف اصلی قرآن و حکومت اسلامی است گفت: هیچ مأموریتی ارزشمندتر از اقامه قسط و عدل در جامعه نیست و این مسیر برای ما و شما که در تعلیم و تربیت فرزندان کشور نقش‌آفرین هستید، افتخار بزرگی محسوب می‌شود.

وی با تشکر از تلاش‌های گروه‌های جهادی قرارگاه نهضت عدالت آموزشی افزود: من شهادت می‌دهم که همکاران با وجود همه سختی‌ها، با انگیزه، همدلی و برنامه‌ریزی در حال حرکت هستند. گرچه موانع و کمبودها وجود دارد، اما تلاش و همت آنان شایسته قدردانی است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش مجموعه‌های جهادی گفت: این قرارگاه فاصله زیادی تا جایگاه واقعی خود دارد. ما باید از نگاه‌های فردی و جریان‌های جزیره‌ای عبور کنیم و با اتکا به ظرفیت‌های ملی و مردمی، این قرارگاه را تقویت دهیم.

کاظمی با بیان اینکه عدالت آموزشی را نباید صرفاً به توسعه فضا و تجهیزات محدود کنیم گفت: عدالت باید در عرصه‌های ورزشی، پرورشی، فرهنگی، تربیتی و حتی در کیفیت یادگیری دانش‌آموزان دنبال شود. امروز وظیفه داریم محرومیت‌ها را در همه ابعاد شناسایی و برای رفع آن اقدام کنیم.

وی با بیان اینکه وقتی دانش‌آموزی حتی لوازم‌التحریر یا حداقل امکانات آموزشی را ندارد، باید با رویکرد جهادی به کمک او شتافت افزود: خوشبختانه در قالب پویش‌های مردمی، اقدامات ارزشمندی مانند توزیع یک میلیون بسته لوازم‌التحریر انجام شده اما این اقدامات کافی نیست و باید توسعه یابد.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت هویت‌سازی برای گروه‌های جهادی آموزش و پرورش ادامه داد: باید برای این گروه‌ها نماد، جایگاه و حتی کارت و لباس ویژه طراحی شود تا به‌عنوان چهره‌های شاخص خدمت شناخته شوند.

کاظمی گفت: ایجاد شبکه منسجم و استفاده از فناوری‌های نوین برای اتصال و هماهنگی گروه‌های جهادی ضروری است. این شبکه باید فراتر از یک فرد یا مجموعه خاص عمل کند و همه فعالان را در قالب یک ساختار ملی پیوند دهد.

وی بر لزوم ظرفیت‌شناسی و ظرفیت‌سازی برای پشتیبانی از فعالیت‌های جهادی تأکید کرد و افزود: اگر تنها به منابع دولتی تکیه کنیم به نتیجه نخواهیم رسید. باید منابع و امکانات مردمی و محلی شناسایی و در خدمت عدالت آموزشی قرار گیرد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تشکیل هیئت‌های اندیشه‌ورز در استان‌ها از الزامات حرکت قرارگاه است ادامه داد: هیچ اقدام بزرگی بدون فکر و خرد جمعی به نتیجه نمی‌رسد.

کاظمی خدمت در مسیر عدالت آموزشی را یک مأموریت مقدس توصیف کرد و گفت: قدر این فرصت را بدانید. بسیاری از انسان‌ها در طول زندگی از این نعمت بی‌بهره‌اند. خدمت به مردم، سخت‌تر اما ارزشمندتر از بسیاری از عبادات است و رمز موفقیت، ایمان، اخلاص و نیت خدایی است.

وی با بیان اینکه جهاد فقط میدان جنگ نیست افزود: جهاد یک مفهوم جاری در زندگی است و هر کاری که برای خدمت به مردم با نیت الهی انجام شود، جهاد محسوب می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: قرارگاه عدالت آموزشی نباید تنزل یابد. مأموریت اصلی این قرارگاه ارتقای کیفیت آموزش و پرورش در همه ابعاد است. اگر این نگاه الهی و مردمی را تقویت کنیم، می‌توانیم آینده‌ای روشن برای فرزندان این سرزمین بسازیم.

*